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初中生物教学,应在探究性学习的路上渐行渐远.无论是情境设置,还是自主探究,抑或是课外实践,都应以一种更为灵活、更为大气的方式去滋养和唤醒学生,以此打造一个更为辽阔的教育时空.
初中生物教学:探究性学习不可或缺
【摘 要】
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初中生物教学,应在探究性学习的路上渐行渐远.无论是情境设置,还是自主探究,抑或是课外实践,都应以一种更为灵活、更为大气的方式去滋养和唤醒学生,以此打造一个更为辽阔的教
【机 构】
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河南省商丘市第一中学
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2014年1期
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期刊
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