整合资源探究策略——谈综合实践课程有效实施

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<正>综合实践活动作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度。在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本开发和实施。因而,综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。学校实施综合实践活动的过程,将成为重建课程文化和学校文化的过程。基于这样的认识,我校自2007年下半年开始,对小学综合实践活动课程进行了全新的解读,整合校内外课程资源,结合学校办学理念、探究开展综合实践活动的有效策略。
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