【摘 要】
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为了深入贯彻教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设,以土建类博士研究生必修课《非线性分析》课程为例,在深刻理解“思政课程”和“课程
【机 构】
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沈阳建筑大学理学院,东北大学理学院
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为了深入贯彻教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设,以土建类博士研究生必修课《非线性分析》课程为例,在深刻理解“思政课程”和“课程思政”同向同行关系的基础上,梳理“课程思政”的教学目标和方法,修订融入课程思政的《非线性分析》课程教学大纲。将思政教育的要求和马克思主义的观点方法内化于《非线性分析》课程的教材编写、课堂讲授、学术探索和评价指标体系中,努力深挖土木学科中的德育元素,将立德树人的思想贯穿于教学体系的各个环节。深挖《非线性分析》课程的思政元素,从“课程思政”融入《非线
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