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留白是一种在书法及绘画等诸多艺术领域都有广泛应用的艺术手法,能够使艺术作品达到言有尽而意无穷的深远艺术境界。小学语文教师一改传统的教学方式,将留白的艺术手段灵活地运用在课堂教授的导入、提问和思考等环节,将会引领学生摆脱传统课堂中被动的听课地位,用自身独到的目光与新颖的思维对教师提出的问题进行深入探索研究,从而对语文课程文本的理解再上一个新台阶。本文提出了如何利用留白手法教授小学六年级语文的相关策略。