【摘 要】
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<正> 【创意说明】通过高中语文第五册李杜诗歌的专题学习,不仅能提高诗歌鉴赏的针对性和有效性,而且能重新梳理李白资料以积累写作素材,提高学生的文化品位。我们以实践探索
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<正> 【创意说明】通过高中语文第五册李杜诗歌的专题学习,不仅能提高诗歌鉴赏的针对性和有效性,而且能重新梳理李白资料以积累写作素材,提高学生的文化品位。我们以实践探索的学案式创新学习编写以下学案。【学点聚焦】1.了解李白简历、个性,梳理积累李白代表诗作。2.掌握诗中重点字词,理清本诗写作思路。3.品味本诗语言,感受雄奇诗风,鉴赏本诗的写作艺术。【课前导读】1.李白简历。李白(701～762年),字太白,号青莲居士,祖籍今甘肃。"十五观奇书,作赋凌相如""十五好剑术""十五游神仙"。20岁后漫游蜀中,登名山,访大川。26岁为实现"不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天"之宏愿,漫游大半
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