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根据《普通高中语文课程标准(实验)》提出阅读教学的目标,结合新课标和我校教育的实际情况,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主,合作,探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。充分挖掘教材内涵,利用学生已有的知识经验,制订课改实施方案,逐步实施课程改革,循序渐进提高学生的语文素养。
新课标下高中语文阅读教学的探究
【摘 要】
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根据《普通高中语文课程标准(实验)》提出阅读教学的目标,结合新课标和我校教育的实际情况,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主,合作,探究的学习方式,努力建设开放而有活力
【机 构】
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河北省临漳县第一中学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年04期
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