研究一采用问卷法对3-6年级小学生进行问卷调查。研究二通过对3-6年级高学业拖延的小学生进行个案访谈的质性研究。探讨3-6年级小学生的学业自我效能感、师生关系、学业拖延的现状,以及3-6年级小学生的学业自我效能感对学业拖延的影响,考察师生关系在学业自我效能感与学业拖延的中介作用,探讨学业自我效能感、师生关系在学业拖延中发挥着怎样的作用,为改善学业拖延现象提供教育教学建议。研究结果表明:（1）3-6
“幽玄”一词发源于中国的老庄哲学与禅宗文化,汉诗歌传入日本后,于日本中世纪时代的歌道艺术发展中逐渐形成为“幽玄”这一审美范畴。本文以日本作曲家三木稔先生《筝谭诗集》中“夏”子集的两首联奏作品《白色风的下面》《雨潇潇》为研究对象,并结合笔者多年来对该曲目的演奏经验,对两首曲目的音乐语言中所体现的幽玄美意识,及幽玄美意识所涵盖的“物哀”与“寂”①的审美意识做出分析概括与总结。
不同的健身项目均有自身的特点,尤其是经营性的健身俱乐部,如何设置健身课程来吸引锻炼者,涉及健身俱乐部生存与发展问题。在健身俱乐部的健身操课程中,有氧健身操是属于比较常见也比较大众化的一种健身课程。随着健身俱乐部有氧健身课程资源的开发,各种有氧健身操课程内容相继呈现。本文针对泉州市健身俱乐部有氧健身操课程开设现状进行调查,从中发现问题,找出发展对策。本文主要采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方