【摘 要】
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盛夏的一个午后，酷热难当，空气干燥闷热，没有一丝风，树上的蝉也沉默着。我用凉水冰冰脸，抖擞起精神，脚步轻盈地走入教室。“起立——”，我敏锐地感觉出体委的声音不像往日那般洪亮。我迅速地扫视了一下全体学生。糟糕，将近半数的学生虽然人立在那里，可是面容倦怠，目光无神，显然还没从午睡中清醒过来。我灵机一动，没等他们的问候说出口，就已脱口而出：“晴空一鹤排云上——”然后微笑着望向他们。孩子们愣住了，继而面面
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盛夏的一个午后，酷热难当，空气干燥闷热，没有一丝风，树上的蝉也沉默着。我用凉水冰冰脸，抖擞起精神，脚步轻盈地走入教室。“起立——”，我敏锐地感觉出体委的声音不像往日那般洪亮。我迅速地扫视了一下全体学生。糟糕，将近半数的学生虽然人立在那里，可是面容倦怠，目光无神，显然还没从午睡中清醒过来。我灵机一动，没等他们的问候说出口，就已脱口而出：“晴空一鹤排云上——”然后微笑着望向他们。孩子们愣住了，继而面面相觑，有个学生小声地说出了下句，我鼓励地点点头。孩子们全都明白过来了，他们用响亮激动的声音异口同声地答道：“便引诗情到碧宵。”那声音差点没把屋顶掀翻。我用赞赏的目光望向他们，孩子们迎着我的目光，一扫刚才的无精打采，脸上洋溢着会心的微笑。我话锋一转，进入了本节的教学。
从那堂课开始，我和学生达成了一个默契。我们的课堂问候语变成了互相诘问，每日一变，我们美其名曰“五彩问候”。内容先是本册的古诗词，然后渐次发展到课外。孩子们的热烈反应超出了我的想像。他们一方面加紧学习背诵以提高防御力，另一方面四处搜集名句佳篇，盼着上课时给我来个措手不及。我也赶紧充电应战。一时硝烟四起，古诗文大战如火如荼，尽管盛夏已过，我们仍热情不减，五彩问候成了校园里一道亮丽的风景。
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有“先进”说，他刚接手一个班，就多么多么喜欢自己的学生，我是不相信的。“喜欢”需要时间去酝酿与培养，在风风雨雨的日子里，师生之间完全可能产生深厚的感情，也极有可能教师会不喜欢某些学生，比如所谓的“差生”。但我要说的是：你可以不喜欢你的学生，但你必须爱他。这里的“喜欢”是指人对人的喜爱的一种情感；这里的“爱”是指教师作为一种职业的基本要求和素养。 因为“爱”，你必须尊重他 尊重他的人格和
“新教育实验”的核心理念是：让学生过一种幸福完整的教育生活。对此，我以为，如果能让教师群体也过上“幸福完整的教育生活”，我们的教育生活才算是真正的“幸福而完整”。单是受教育者“幸福而完整”而忽略了施教育者的生活状态，是不公平也是不现实的。 就我们班主任群体自身而言，就目前而言，大部分的班主任的生活状态是忙得痛苦，活得残缺。所以，不如化被动为主动，通过自身行为方式的转变，来追求“幸福完整的教育生活
一、“倾听”游戏 学生们围坐成一圈，从其中一位学生开始，大家试着轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”但每人只能说一个字，第一个学生说“一”，第二位接着说“只”，第三位赶紧说“青”，依此类推，直到第八名学生响亮地说道：“咚！”从第九名学生开始，按此每人只说一个字的方式轮流说完“两只青蛙跳下水，咚！咚！”这一句。剩下的学生按以上方式继续说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”随着“青蛙”的数量不断
中途接班者被戏称为“后妈”，后妈难当已经成为共识。随着心理学理论在育人导学中的价值日益凸显，在班主任工作中应力求避免各种心理效应偏差和充分发挥心理效应的积极作用，“后妈”也能胜似“亲妈”。 避免心理偏差效应，当好“后妈” 1．定势效应偏差 班主任A中途接手了一个全校公认的“问题”班。班主任认为需要严厉打压与严格监督才能管理好班级。于是上任的第一天就给学生提出了诸多要求，对学生以前的表
老鹰重生 学校安排我做班主任其实还有另外一个原因，那就是这个班级并不是很好带。我们学校的高中开设的是国际课程（称为“IB课程”），学生读完三年的课程之后，全部升入国外大学，学费也比较高。由于高中初创不久，这一届直升入高中的学生整体素质参差不齐。更重要的，学生们辛苦奋斗了四年，一下子毕业了，没有了升学的压力，会从心底深处产生放松的感觉。弄得不好，他们自己放松倒也算了，影响到学校其他班级学生的正
一、引言 校园欺侮行为一直是屡禁不止的顽疾，如何从学校实际出发，减少校园内欺侮行为的发生是教育者关注的话题。 所谓校园欺侮是指利用学校教育资源作掩护，利用学龄、身体、地位等资源优势，对弱势学生肢体、心理实施反复、故意的暴力侵犯，使对方产生畏惧而获取自己某种欲求的行为。这种行为具有明显的挑衅倾向。根据欺侮行为存在形式，可以分为以下几类： 肢体性欺侮。是指欺侮者对受欺侮者从身体上进行暴力侵害
常常有亲戚、朋友问我相同的问题：做教师苦吗？我想用这样一个方式来做个回答。同时，谨将此文献给曾经是教师、正做着教师和将成为教师的人们。 春之诗：脚蹬单车把家还 三月中旬，早春的气息开始在校园弥漫。对于季节的变换，小孩子的敏感让成人望尘莫及。女儿吵着要回乡下看奶奶，这样的理由我们无法驳回。于是决定在这个周日倾巢出动——回老家看看。 在交通工具的选择上，妻子说骑摩托，我则主张喊辆“面的”
责任是个庞大的命题，不可能在几分钟内讲清楚，我只就三方面谈一下我自己的观点。 一、责任是社会关系中人与人之间的承诺 如果你是一名军人，就不能因怕死而拒绝上战场，因为保卫祖国是军人的职责； 如果你是一名医生，就不能因恐惧而拒绝进手术室，因为救死扶伤是医生的职责； 我是一名教师，就不能因心情不悦而拒绝为学生解答疑难，因为传道解惑是教师的责任； 你是一名高三学生，就不能因懒惰和懈怠而拒
初三3班的孩子们： 距离你们毕业的日子越来越近了。回首我们一起走过的日子，我有欣慰，也有遗憾。现在，我要向你们表达我的歉意！ 我先向三年来经常被我责罚的同学表示歉意。你们犯了错误以后，我经常暴跳如雷，情急之下，处理的方式也就不尽恰当了。可是，你们却每一次都表现得那么温驯，给予我极大的尊重，在满足我为人师的成就感的同时，又使我经常不由事后反省，你们实际上在不知不觉中端正了我的言行啊！孩子们，我知
在夏天这个季节，每个生命都旺盛得想放声呐喊，然后拔节一般地“噗噗”生长。而我，也进入了人生的5月，走进了生命的夏天。可是，我却惊骇地发现：我的生命在萎缩！我每天过着忙碌又无为的生活。我跟着别人一起埋怨，一起牢骚满腹；我觉得自己怀才不遇，却又不思进取；我觉得自己庸常无度，却又自甘平庸；我想超越自我，却又发现自我早已荡然无存。我想丢掉这样的生活，可我却找不到前进的方向！人生有几个夏天呢？生机勃勃的春天