【摘 要】
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一、开展“民办高校精神层面培养目标”探索的必要性美国人文学科促进会在其发表的一篇震撼美国教育界的报告《挽救我们的精神遗产——高等教育人文学科报告书》中指出：当前的
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一、开展“民办高校精神层面培养目标”探索的必要性美国人文学科促进会在其发表的一篇震撼美国教育界的报告《挽救我们的精神遗产——高等教育人文学科报告书》中指出：当前的高等教育过分满足于浅近的市场需要，而忽略了他们作为人所应有的较高的人文修养、个性乃至独创精神。在我国民办高校中这样的现象也很严重，我们过于重视学生知识与技能的掌握．而极少关注学生作为一个“全人”的发展，教学过程往往只是以知识、智力、学习成绩为核心，而忽视了学生较高的人文修养与个性的培养，
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