论文部分内容阅读
本文根据我国众多高校课余训练的共性,结合我校多年来的实际情况,针对我校田径耐力项目运动员;课余训练的阶段为周期安排划分的特点及经验,进行了充分的分析和探讨.这对我们力求寻找到一个更加适合于高校进行田径耐力项目课余训练的新路子以及高校如何科学合理地安排课余训练,充分挖掘高校的潜在实力,为培养更多的优秀大学生运动员提供了有益的依据.