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英语报具有话题时尚、篇幅适中、语亩适切、容量充足等特点和优势,有助于培养学生的综合素养。教师在组织学生阅读英文报时,应当精选材料,系统规划,分层落实,充分发挥学生的能动性,有序提升综合素养。以Teens报为例,阐述了“三级四步”读报模式在促进学生英语综合素养方面的具体运用和相关思考。
“三级四步”读报提升学生综合素养的实践与思考
【摘 要】
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英语报具有话题时尚、篇幅适中、语亩适切、容量充足等特点和优势,有助于培养学生的综合素养。教师在组织学生阅读英文报时,应当精选材料,系统规划,分层落实,充分发挥学生的
【机 构】
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江苏省南京育英第二外国语学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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江苏省“十三五”规划课题“以GESE为导向提升初中生英语交际能力的策略研究”(D/2016/02/108)的阶段性成果
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