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校企联动培养人才是高职教育教学改革的新探索,建立高职工业机器人技术专业“校企联动”人才培养机制是推进校企合作联动的关键。基于这种机制作用下,高职工业机器人技术专业亟需加强课程设置和实践教学改革,从而提高高职工业机器人专业学生的技术能力,打造高素质的技能型人才,以便达到校企合作共赢。
校企联动下高职工业机器人技术专业的课程设置与实践教学改革研究
【摘 要】
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校企联动培养人才是高职教育教学改革的新探索,建立高职工业机器人技术专业“校企联动”人才培养机制是推进校企合作联动的关键。基于这种机制作用下,高职工业机器人技术专业
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2020年31期
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