学生动手操作在低年级数学教学中的重要作用

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数学教学中有一种十分重要的一种教学方法就是带领学生进行手动操作,它能够让小学阶段学生的思维由抽象思维慢慢过渡为形象思维.为了充分利用课堂教学时间,教师们应该为学生们设计有效的操作情境,设计好操作程序,及时为同学们讲解评价,吸引同学们的学习兴趣,更好地培养学生的动手操作能力.
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