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音乐是一种独特的、美妙的语言,它传递着丰富的情感与深刻的审美,抑扬顿挫的旋律、欢快生动的曲调,无不感染着中小学生的情感世界.因此核心素养教育背景下,中小学音乐教育成为学生提升审美素养的重要途径,将音乐教育与音乐游戏有机结合,有利于培养学生浓厚的音乐兴趣,调动音乐创造力与表现力,让他们在丰富多彩的音乐活动中获得心灵熏陶,产生情感共鸣,将音乐核心素养教育目标落到实处.