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如今平铺直叙的课堂已不足以吸引知识储备丰富的学生，而充满激情、高潮迭起又不乏亮点的灵动课堂更为学生们所期待。那么怎样调动教与学的激情？激情贯穿整个课堂是否合理？什么又是课堂高潮、亮点？怎么样去营造课堂高潮、亮点？……这些问题就是本文需要探讨的，也希望和各位同仁互相交流，致使我们的课堂教学更活跃，达到预期的课堂效果!