【摘 要】
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在对双语现象与双语教育关注重点进行探讨的基础上，提出新疆双语教育概念与双语双文化人概念：以少数民族语言与国家通用语——汉语作为教学语言，使学生通过授课语言的运用达到学
【机 构】
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教育学博士、新疆师范大学初等教育学院教授
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“人类学视野下的新疆双语教育研究”(10YJA880191)的阶段性研究成果
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在对双语现象与双语教育关注重点进行探讨的基础上，提出新疆双语教育概念与双语双文化人概念：以少数民族语言与国家通用语——汉语作为教学语言，使学生通过授课语言的运用达到学习两种语言与两种文化，同时学习学科知识的添加性教育。双语双文化人是指通廖若两种语言、适应两种文化，既熟悉本民族语言及文化并对其充满感情，又熟悉另一民族语言及文化并对其持尊重、了解与包容态度，并能够与之和谐相处的人。
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