论文部分内容阅读
在经济由高速增长转为高质量增长的形势下，同时人工智能技术迅速发展，加强成本管理对企业持续健康发展更为重要。基于此，文章以工程施工企业为例，分析成本管理的难点和要点，并重点提出改进建议，希望能够为企业成本管理提供参考借鉴。
新时期企业成本管理的难点和要点——以工程施工企业为例
【摘 要】
：
在经济由高速增长转为高质量增长的形势下，同时人工智能技术迅速发展，加强成本管理对企业持续健康发展更为重要。基于此，文章以工程施工企业为例，分析成本管理的难点和要点，并重点提出改进建议，希望能够为企业成本管理提供参考借鉴。
【机 构】
：
广东经济
【出 处】
：
广东经济
【发表日期】
：
2023年07期
其他文献
＜正＞一、2023年上半年全国建筑业基本情况（一）建筑业增加值情况经初步核算，2023年上半年我国国内生产总值593 034亿元，同比增长5.5%。上半年建筑业实现增加值37 003亿元，同比增长7.7%，增速高于国内生产总值增速2.2个百分点。建筑业增加值占国内生产总值的比重为6.24%。
期刊
＜正＞健康是生活的出发点，也是教育的出发点。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。根据幼儿的身心特点和生长规律，幼儿园开展科学、合理的体育运动，能够让幼儿拥有强壮的体格，可以提高幼儿的生活及生命质量。幼儿园足球游戏活动的开展，不仅有助于锻炼幼儿运动反应的灵敏性、
期刊
＜正＞发展能力概述 企业的发展能力又称企业的成长能力，综合反映着企业的效益增长、持续发展、研发创新的情况，企业未来扭亏增盈的能力决定企业未来价值，而非公司的过去和现在的收益。因此，要对一个公司进行综合评价，不仅要从一个静态的角度来评价它的运营能力，还要从一个动态的视角来分析和预测它的发展能力。对公司发展能力的评估可以在某种程度上抑制公司的短期行为，从而增强公司的经济实力，健全现代公司制度。本文以D
期刊
《中国建筑史》课程多维赋能教学改革与实践，坚持以学生为中心，德育为先、能力为重。通过教学目标赋能、教学内容赋能、教学方法赋能、教学评价赋能，使学生切实提高高阶思维、综合应用、动手操作、创新创造、适应社会的能力，继而在持续推进的教学改革进程中，逐步形成特色鲜明的地方本科高校建筑学应用型人才培养新模式。
期刊
本文依托湖南建设投资集团有限责任公司的低碳战略方针,提出建筑行业全生命周期的低碳发展管理体系和运行机制。首先,对建筑业的低碳战略发展和实施路径进行初步探讨。其次,为确保低碳发展管理体系和运行机制的有序进行,将第三方机构的协同战略业务进行总结。最后,为助推建筑业企业的低碳发展提出建议和畅想。以期为建筑业的低碳发展提供相应的管理参考。
期刊
云桌面综合采用云计算、云存储、虚拟化等新兴网络技术，有效提升用户访问资源和终端维护保障效率，既提高可用性和灵活性又保障了信息安全。本文分析了云桌面技术在集团型企业计算机办公内网中的应用前景，设计了系统体系结构，并对下一步的应用部署提出了建设思路和建议。
期刊
针对常规云桌面系统使用云计算和数据库设计一款部署在云平台服务器，加强信息安全的软件。基于云桌面系统的运行特点，为每个云终端绑定唯一身份认证作为区块链溯源依据，使服务器记录所有文件读写人、读写时间和读写内容；设有系统上传文件权限管理，使用数据加密技术和流量监控技术，非管理员允许不可上传文件，解决通过转存盗窃文件的问题；系统每月自动备份一次，且系统定时巡检每个云终端系统运行情况，发现系统崩溃自动恢复至
期刊
云桌面是当今世界比较先进的计算机利用虚拟化进行数据传输和储存的大规模应用。它在具有链接便捷、管理简单、访问高效、安全节能等特点的同时，也存在某些不足，需要我们多实验、多对比，保证这项新技术的应用日趋完善。本文从云桌面概述开始介绍，将其优缺点都罗列了出来，将人们关心的安全问题进行了重点分析，以探索云桌面在发展建设应用过程中存在的问题。
期刊
根据应用型本科高校的育人目标,分析在环境设计专业史论课程教学中培养学生实践创新能力的重要性。以中外建筑史课程为例,分析当前建筑史论课程教学中存在的问题,转变传统的教学模式,分别从教学内容、教学方法、教学评价方式三方面来阐述其改革策略,以便不仅让学生掌握中外建筑史论课程核心知识,还能够把握和理解文脉传承与继承创新,使学生将相关理论知识内化于心并付诸于设计实践,达到培养学生的应用能力和创新能力的目的。
期刊
以习近平同志为核心的党中央高度重视学校的思想政治工作。思想政治工作不仅仅局限于开设若干门的思想政治理论课，更多的是要深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，充分发挥高校课堂教学在立德树人中的积极作用。“中国建筑史”是建筑学专业的一门传统理论课程，在课程教学中，教师要以“工匠精神”为隐性思想主线，挖掘其新时代内涵——“爱岗敬业、踏实专注、行知合一、勇于创新、与时俱进”，从课程体系构架、课
期刊