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在导游专业教学中采用"任务导向"教学,教师按岗位能力需求设计出具体的学习任务,并指导学生完成;学生在自主学习过程中,主动搜集和应用学习资源,研究、解决问题。本文以《金山导游讲解》为例,提出"任务导向"教学设计的原则、考核和评价方法,总结"任务导向"教学对教师素质的要求。
基于“任务导向”的《地方导游讲解》课程教学设计与反思——以《金山导游讲解》为例
【摘 要】
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在导游专业教学中采用"任务导向"教学,教师按岗位能力需求设计出具体的学习任务,并指导学生完成;学生在自主学习过程中,主动搜集和应用学习资源,研究、解决问题。本文以《金
【机 构】
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镇江高等职业技术学校,镇江市职业教育旅游专业教科研中心组
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年27期
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