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面对网络时代的到来
【机 构】
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北京大学中文系
【出 处】
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现代传播：中国传媒大学学报
【发表日期】
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1999年1期
其他文献
摘 要：新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。笔者结合多年教学实践经验，提出在小学语文教学中，要专研教材，精通课本，培养学生的自主意识，鼓励学生质疑和创新，注重实践，多方面实践感悟语言，激发学生兴趣，培养学生课外阅读。 关键词：小学；语文；教学 随着新一轮课程的不断深入，教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化
通过对张小楼井安装的副井提升机的性能测试，得出了制动盘受油污染情况下及油污处理过后提升机安全制动减速度值及测算的实际摩擦系数，通过对比，提出了应充分重视制动盘油污对制
摘 要：随着新课改的持续推进，当前初中数学教学模式发生了巨大的变化。实际教学中，教师注重通过问题引导学生进行积极探索与思维，将学生从灌输式的教育中解放出来，以达到提升学生数学综合能力的目的。文章先简要分析问题导学法的概念及意义，然后探讨问题导学法在初中数学教学中的具体应用，希望给相关教师提供一些有价值的参考。 关键词：问题导学；初中数学；应用 素质教育背景下，初中数学越来越注重学生思维及理解能
摘 要：应用题在小学数学的教学中占据着重要的地位，同时他也是教学中的难点之一。很多教师恰恰对解决应用题的教学问题产生了极大的困惑。随着现如今教师年龄不断减小，越来越多的年轻教师早上的工作岗位，他们在和学生交流的过程中会比老教师有更大的优势，但是在教学方面却没有老教师经验丰富。所以如今在小学的数学课堂中，应用题的实际教学普遍存在着学生学不懂，教师教不会，课堂效率不高，学生不会做题的现象。根据我多年的
摘 要：语文教学在小学教学中占据着重要的地位，阅读教学是语文教学的核心环节。因此，教师对小学生进行阅读教学时应合理有效地应用读写模式，以此增强学生的阅读能力与写作能力，提高学生的语文综合水平。本文就读写结合在小学语文阅读教学中的应用进行了相关阐述。 关键词：读写结合；小学语文；阅读教学 阅读是学生获取信息的主要来源，是语文学习的基础部分，学生本身的阅读能力对理解能力的强弱起着决定性的作用，对于
早熟短季棉花新品种晋棉１７号选育①林昕姜艳丽马纪农董哲生姬翠萍齐宏立解翠萍山西省农业科学院棉花研究所运城０４４０００１品种来源与选育经过晋棉１７号（运早８８—１７５）系山西省农业科学院棉花研究所１９８４年
摘 要：小学语文综合性学习主要体现在学生的听说读写能力、语文知识综合运用的能力以及与其他课程融会贯通的能力，使书本知识与实践活动紧密结合，是新时代语文素质教育的重要体现。 关键词：语文；综合性学习；鼓励参与；动手实践；重视评价 综合性语文实践活动是语文教科书的延伸和重要补充，对语文教科书具有很强的、无可替代的补偿作用。如果说教科书注重的是知识，那么综合性语文实践活动应侧重综合语文能力的形成发展
摘 要：学前教育是中国教育中极为重要的一块领域，它关系到幼儿的身心健康的建设以及智力等各方面的发展。针对当前幼儿园教育过程中存在的众多问题，于是便有了将幼儿园教育纳入到义务教育之中，使幼儿园教育成为义务教育的一部分。本文将从政府、社会、幼儿园、家庭以及幼儿本身多个方面阐述当前幼儿园教育存在的问题，进而对幼儿园教育义务化的可行性进行分析，为当前中国学前教育建设提供参考。 关键词：幼儿园教育；义务教
摘 要：和其他学科相比，高中物理这门学科复杂性高，晦涩难懂，这对于我们每个人的分析能力、逻辑能力以及思维能力来说都是一次考验。力学作为高中物理中的重点内容，在我们的日常生活中，随处可以可见。但是依然有很多同学对于力学的知识不能很好的掌握，或是没有有效的纳入到自己的知识结构体系当中。这就需要我们引起重视，掌握有效学好高中物理力学知识的方法。本文基于自己学习当中的一些体会，以及对他人物理学习的良好经验
摘 要：随着新课程改革的不断深入，从教材内容到课堂形式都发生了很大的改变，旨在促进学生更好更快地吸收理解知识。为了配合素质教育的要求，初中数学在课堂设计和教学方法上也进行了改革和创新，用科学有效的方法提高数学的课堂效率，其中数形结合的思想的应用就是一种有效的方法，本文就从实际教学出发，深入探析数形结合思想在初中数学教学中的具体应用。 关键词：初中数学；数形结合；应用 科技的发展和进步给我们的生