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自我概念是人格结构的重要组成部分,研究者对自我概念内涵的理解、自我概念理论模型的诠释不尽一致,但各种观点有很高的共通性。自我概念在教育目标中的重要地位决定了培养青少年积极的自我概念的重要性。综合化、具体化、应用性及文化性将是未来自我概念研究的趋向。
自我概念研究综述
【摘 要】
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自我概念是人格结构的重要组成部分,研究者对自我概念内涵的理解、自我概念理论模型的诠释不尽一致,但各种观点有很高的共通性。自我概念在教育目标中的重要地位决定了培养青
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2007年11期
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