【摘 要】
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【正】 长期来,我国的教育理论强调的是社会主义教育与资本主义教育的对立性,否认他们之间也有联系,也有某种共同性。近几年关于教育本质问题的争论解放了大家的思想,开始承
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【正】 长期来,我国的教育理论强调的是社会主义教育与资本主义教育的对立性,否认他们之间也有联系,也有某种共同性。近几年关于教育本质问题的争论解放了大家的思想,开始承认“从教育反映现代生产的要求出发,社会主义教育和资本主义教育,就有某些共同的东西,如资本主义教育中的现代化的科技内容和现代化的教育手段以及某些办学形式等,我们可以学习、借用”。①这样的看法无疑比过去前进了一步,但我们还需要再前进一步,不仅从教学内容和手段的个别方面,而且需要从整体上深入思考当今同处于一个历史时代的社会主义教育与资本主义教育有没有
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