论文部分内容阅读
目的:了解学龄儿童的饮食行为,为探讨在学龄儿童中开展有效的营养干预措施提供依据。方法:采取随机整群抽样的方法,抽取铁岭市银州区某小学四、五两个年级的各两个班级学生(共221人,男生108人,女生113人)进行饮食行为问卷调查。结果:学龄儿童的饮食行为存在问题,膳食结构不合理,偏食、挑食严重。结论:有必要对学龄儿童开展营养健康教育。