【摘 要】
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<正>《数学课程标准(2011年版)》在教学内容中设置了"综合与实践"的内容,是本次课程改革的一个亮点,为学生提供了一种通过综合、实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会
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<正>《数学课程标准(2011年版)》在教学内容中设置了"综合与实践"的内容,是本次课程改革的一个亮点,为学生提供了一种通过综合、实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会。由于"综合与实践"这一模块先导性的经验缺乏,教材配套资源也不是特别的完善,教师对这部分内容的教学存在着诸多的疑惑。下面结合"小学数学‘综合与实践’有效教学策略的研究"课题的研究,对如何实现这一模块内容教学的有效性进行一些探索。
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