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由于教材、教师、学生的差异以及各种教学因素之间关系的变化,英语教学自然呈现出不同的教学阶段.作者针对欠发达地区师专非英语专业英语教学实际提出阶段教学的新方法后,随即将阶段教学的理论构想付诸实践.本文为阶段教学若干教学方法与教学细节之概述.
师专非英语专业英语阶段教学实验报告
【摘 要】
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由于教材、教师、学生的差异以及各种教学因素之间关系的变化,英语教学自然呈现出不同的教学阶段.作者针对欠发达地区师专非英语专业英语教学实际提出阶段教学的新方法后,随
【机 构】
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贵阳师范高等专科学校英语系
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年2期
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