【摘 要】
:
如何对非物质文化遗产进行保护与传承已成为目前学术界和实践领域关注的一个焦点;侗族大歌是被载入人类非物质文化遗产代表名录的世界级民族文化精品,旅游发展背景下侗族大歌
【机 构】
:
贵州师范学院地理与旅游学院,云南大学民族研究院,
论文部分内容阅读
如何对非物质文化遗产进行保护与传承已成为目前学术界和实践领域关注的一个焦点;侗族大歌是被载入人类非物质文化遗产代表名录的世界级民族文化精品,旅游发展背景下侗族大歌的传承受到新的内外环境变化所带来的各方面因素的影响;在梳理前人研究基础上,从机制的力量结构体系和运行规则入手,对作为文化资本以及具有公共物品属性的侗族大歌展演的组织特征进行分析,构建旅游发展语境下侗族大歌保护与传承的机制模型,为旅游发展语境下侗族大歌的保护与传承提供一个系统的思路和框架。
其他文献
本研究旨在探讨将微型移动学习与合作策略相结合,构想用合作微型移动互动学习模式进行非正式英语词汇教学。并在实证研究中验证了此教学模式学习效果的有效性,同时分析了学生
随着现代科技术的发展,多媒体的广泛应用,影视教学法日益受到关注。抗日战争史是高校历史教学的重中之重,在这种直观性、情感性较强的课程教学中,影视教学法的引入对学生深刻
大学班集体是班级各同学之间、师生之间联系的纽带,是教师与学生信息交流的基本平台。因此,作为高校最基层的管理之一,班级管理显得尤为重要。然而,目前高校班级管理仍采取"
棕榈藤的藤条是仅次于木材和竹材的重要林产品,目前藤材资源紧缺,但需求量却在不断增加。针对棕榈藤的生长特性、采收特性以及现有采收工具和方法进行了概述和分析,对棕榈藤
目的:了解养老院老年人群生活及健康状况。方法:对102名养老院老人进行健康体检并采用自行编制的调查表对其生活现状和心理状态进行问卷调查。结果:63例(61.76%)能生活自理,2
目的:通过对30例桡骨远端粉碎性骨折进行手法复位夹板外固定治疗,观察手法复位夹板外固定治疗桡骨远端粉碎性骨折的疗效。方法:对门诊30例单侧桡骨远端粉碎性骨折患者进行观
<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。如何建立一支高素质、专业化的教师队伍?不妨从教师培训的工作实践切入,简述若干思考。促进教师队伍建设的总体思路教师队伍建设
近年来,随着网民数量的快速增长,各种网络服务的层出不穷,网络流量随之不断增大,网络行为也变得越来越复杂。恶意流量、恶意行为也随之到来,如DoS(拒绝服务攻击,Denial of Se
本文着重通过对比的方式指出了我国大学教师授课方式与美国同行的差距,并分析了原因,最后提出了相应的建议。
店名是商业文化的旗帜性标志,更是社会语言的重要组成部分,在多元化思维的冲击下,商家不再拘泥于传统思维的束缚,而是极力突破语言常规,使用陌生化的命名方式,这就使店名语言