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采用文献资料法等科研方法,对我国体育教学中运用探究学练的内容和制约因素进行研究。研究认为,当前我国体育教学中运用探究学练存在六个方面的制约因素:认识不足;适应过程较长;教学问题的设置与学生的认识水平存在差异;场地、器材不足;师资力量不足;方法缺少创新。要行之有效的摆脱当前困境,突显其价值意义,应从五方面入手:合理规划课程安排、提高教师业务素养、加强体育教学宣传、给予充足适应时间、建立健全反馈机制。