2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 植物叶片解剖结构的量化及其在C4植物高粱中的应用

植物叶片解剖结构的量化及其在C4植物高粱中的应用

来源 :植物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lc813

【摘 要】

：

测量切片内所有细胞或细胞器的总周长,并乘以切片厚度和校正因子是一种量化植物叶片解剖结构的常用方法.前人在使用该方法时因忽视了细胞大小、切片厚度等影响估算精确度的因

【作 者】

：

巩玥 陈海苗 姜闯道 石雷 

【机 构】

：

中国科学院植物研究所资源植物研发重点实验室,北京100093中国科学院大学,北京100049;北京大学数学科学学院,北京,100871;中国科学院植物研究所资源植物研发重点实验室,北京,100093;

【出 处】

：

植物学报

【发表日期】

：

2014年2期

【关键词】

：

光合作用 叶片结构 校正因子 C4植物 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

测量切片内所有细胞或细胞器的总周长,并乘以切片厚度和校正因子是一种量化植物叶片解剖结构的常用方法.前人在使用该方法时因忽视了细胞大小、切片厚度等影响估算精确度的因素,从而导致计数样本偏少并产生较大误差.通过分析该方法误差产生的原因及其与精确度的关系,明确了该方法在实际应用中不同精确度所要求对应的切片数量.在此基础上,将该方法用于C4植物高粱(Sorghum bicolor)叶片结构的量化,提出叶肉细胞与维管束鞘细胞接触面积(CABM)等参数,发展并完善了植物叶片解剖结构的量化方法.

其他文献

ESA理论在大学英语视听教学中的应用

【摘要】本文以分析ESA语言教学模式三要素（E-engage-投入，S-study-学习，A-activate-运用）在大学英语听力教学实践中的应用，探讨了三要素对大学英语视、听、说的相关性及取得的教学效果，ESA理论对指导视听说课堂教学起到有效作用，提高学生课堂学习效果，从而探索适合于大学英语视听说的教学模式。　　【关键词】ESA三要素 教学效果 运用　　一、引言　　大学英语视听说的教学环节最终

期刊

ESA三要素教学效果运用

大学英语课文中的人文精神

【摘要】本文对《新视野大学英语》教程课文中所体现的人文精神进行了分析和分类，探讨如何在大学英语课堂进行人文教育，提高学生的人文素养。　　【关键词】大学英语 课文 人文精神　　一、引言　　所谓人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，是人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文教育是指对学生所进行的旨在促进其人性境界提

期刊

大学英语课文人文精神

红厚壳茎段丛生芽诱导与植株再生

红厚壳(Calophyllum inophyllum)为藤黄科红厚壳属多年生木本植物,有很高的药用价值。该研究以红厚壳带节茎段为外植体,探讨生长调节剂对腋芽萌发及丛生芽诱导、伸长和试管苗

期刊

丛生芽诱导与伸长红厚壳两步生根法

浅析新课程下的高中英语课堂教学

随着新课改的到来，教纲在变，教材在变，教师的教学思想也在变，一个突出的现象就是课堂教学模式的改变。就高中英语新教材在课堂上的深入使用方面，许许多多的英语教师大胆改革，成效显著。但是，实际的英语课堂教学不能说就完美无缺，没有问题。新的问题主要表现在如下几个方面：　　一、应以学生为中心、为主体　　在教与学的对立统一关系中，教与学的矛盾是教学环节的基本矛盾。我们虽然对“以教师为主导，学生为主体”的课堂教

期刊

新课程课堂教学活动以学生为主体以教师为主导课堂上教学思想高中英语新教材英语课堂教学英语交际能力英语基础知识以学生为中心以教师为中心课堂教

让孩子们在趣味游戏中快乐学习英语

在英语教学活动中,游戏是一个有趣的活动,可以让孩子们用轻松、愉快的方式练习英文。一、课堂设趣,寓教于乐。二、游戏教学、提高趣味:(一)字母游戏教学1.寻友2.呼叫;(二)词

期刊

小学英语趣味游戏教学反思

文化教学在初中英语教学中的妙用

教授语言的过程同时也是教授文化的过程，语言教学和文化教学不可分离，两者相辅相成。外语教学不仅要介绍语言知识并进行听、说、读、写“四会”技能训练，更应该把这种学习与训练放到文化教学的背景中进行，这样才能使学生具有真正的英语语言运用能力。2001年教育部颁布的《英语课程标准》明确指出：“文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家的文

期刊

文化教学英语课程标准语言知识初中英语教学英语国家文化学生价值观念语言运用能力自然概况语言教学技能训练行为规范习俗文化文学艺术文化意识

美国职业技木教育课程革新的转折

1990年的颁布使美国职业教育课程理念与性质出现巨天转折--从“职业教育训练”转换为“劳动力教育训练”.改变了将职业教育理解为特定的行业中进行培训的传统观念,强调为社区

期刊

美国职业技术教育课程转折

高中英语阅读教学策略研究

摘 要:阅读教学是高中英语教学的重要环节，而且一直是教学过程中的一个难点。高中英语阅读教学不仅要让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章内涵，更重要的是通过合理运用英语阅读教学策略，让学生掌握阅读方法，改进阅读技巧，提高阅读效率，深化阅读效果，实现英语阅读教学的最终目标。本文总结笔者多年的教学实践，针对目前高中英语阅读教学中存在的一些问题，对英语阅读教学策略进行了有益的探索与研究。　　

期刊

阅读教学阅读思维阅读技巧

基于语言技能的电大开放英语（1）教材分析

【摘要】本文试图从听、说、读、写四个方面分析电大开放英语（1）这门非英语专业专科学生的公外英语课教材，归结出四个方面的知识点最终都是回归到语言技能这一块。并从教材的编排结构、教学理念以及现状进行分析教材的特色以及不足，提出尝试性的改革，试图提高教材的利用率，更大的满足学生的需求。　　【关键词】英语（1） 语言技能 教材 听说读写　　电大《开放英语》（1）课程是电大非英语专业专科学生的公外英语课，所

期刊

英语(1)语言技能教材听说读写

L-Cysteine inhibits root elongation through auxin/PLETHORA and SCR/SHR pathway in Arabidopsis thalia

为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7

期刊