“三位一体”医学专业教学质量评价体系的构建

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建立一套符合中国特色社会主义新时代教育思想的教学质量评价体系,对于培养高素质应用型医学人才具有深远影响。文章以医学专业为例,从学生评教、教师评教、教师评学三个方面,对教学质量评价体系进行研究。
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