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绘本教学作为幼儿园新近兴起的一种教学活动,它自身的特征决定了教师与幼儿之间要有更多的情感沟通机会,但是在实际的教学活动中,教师的角色常常出现错位.为了使绘本教学顺利开展,教师应该在选择绘本、确定绘本教学的目标、组织绘本教学的实践和进行教学反思的过程中正确定位自己的角色.
幼儿园绘本教学中教师角色的探析
【摘 要】
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绘本教学作为幼儿园新近兴起的一种教学活动,它自身的特征决定了教师与幼儿之间要有更多的情感沟通机会,但是在实际的教学活动中,教师的角色常常出现错位.为了使绘本教学顺利
【机 构】
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山东师范大学教育学院,山东济南,250014
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2013年9期
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