【摘 要】
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目的探讨实施卓越医生教育培养计划的教学模式。方法分析我校目前临床医学人才培养存在的问题,提出卓越医学人才培养改革的思路、方法和相关措施。结果通过创新教学模式,突出
【基金项目】
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国家级高等学校特色专业建设点项目[教高函(2008)21号(TS1Z171)];山东省高等学校教学改革研究项目(重点项目)[鲁教高字(2010)13号(2009022)];教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目[教高函[2012]20号(92)];山东省高等学校教学改革立项项目[鲁教高字(2012)16号(2012173)]
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目的探讨实施卓越医生教育培养计划的教学模式。方法分析我校目前临床医学人才培养存在的问题,提出卓越医学人才培养改革的思路、方法和相关措施。结果通过创新教学模式,突出人文医学特点,加强医教协同,培养医学生的岗位胜任力,构建了定位准确、目标明确、操作灵活和科学有效的培养方案和保障措施。结论创新教学模式是培养卓越医学人才的根本保证。
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