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针对高校Java程序设计课程中的一些问题,提出在教学过程中实施渐进式培养计算思维的解决方法:通过选择适当的教学案例,逐步强化计算思维训练的教学实践手段,激发学生的学习兴趣,提高课程教学质量。
基于计算思维的Java程序设计课程教学实践
【摘 要】
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针对高校Java程序设计课程中的一些问题,提出在教学过程中实施渐进式培养计算思维的解决方法:通过选择适当的教学案例,逐步强化计算思维训练的教学实践手段,激发学生的学习兴
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年24期
【基金项目】
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广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2015]133号);广东外语外贸大学南国商学院教学质量与教学改革工程项目(2013JG41,2015SF01)
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