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摘 要：众所周知，幼儿园是儿童成长的关键时期，做好幼儿园教育工作对其未来发展是及其重要的，而幼儿园管理是做好幼儿园教育的前提条件。随着教育体制的改革，创新幼儿园管理，构协调好幼儿园内外部关系，对幼儿园和儿童的发展都有重要意义。基于此，本文就幼儿园管理工作创新的对策进行分析与思考。
关键词：幼儿园管理；创新；对策
幼儿是孩子成长和发展的基础阶段，这个阶段的教育情况，直接影响了孩子未来的发展和走向。但是，结合实际情况来看，幼儿园管理存在很多的问题，对幼儿的身心发展起到一定的抑制作用。所以，就要根据实际需要，了解幼儿所需，创新幼儿园管理工作，提出有针对性的对策，这样更利于培养人格完善、综合素质高的人才。
一、当前幼儿园管理工作存在的问题
（一）不具备整体性和协调性
现阶段，我国正大力兴建幼儿园机构，因为过度重视幼儿园工作效率，就忽视了幼儿园管理方面的问题，对幼儿园管理工作没有做出系统性的安排和规划。幼儿园管理中涉及到的人事管理、财务管理、教育管理等没有形成完整的系统结构，也缺乏整体性的规划，就导致幼儿园管理杂乱无章，不仅管理效率低，也无法有效的开展教学工作。在此基础上，不少幼儿园管理人员缺乏大局意识，在实际的管理工作经常钻牛角尖，对于问题不懂取舍，就经常出现厚此薄彼的情况，致使幼儿园管理工作缺乏协调性，影响了幼儿园的整体发展，也阻碍了各项工作的有序进行。
（二）管理目标与实际相矛盾
因为缺乏成熟的幼儿园管理经验，很多幼儿园管理人员在实际的管理工作中，经常用小学管理的模式来进行管理，使得最终的管理目标与幼儿园的实际发展方向发生矛盾，导致制定的管理目标成为空谈，不能够起到实质性的作用，这种情况下，要想实现幼儿园管理工作的创新就更是难上加难。
二、幼儿园管理工作创新的策略
（一）引入“以人为本”的管理理念
在幼儿园管理过程中，很多教师认为幼儿没有行为能力，意识发育的也不完全，不能够控制自己的行为，在实际的管理中采取严格的管教模式，缺乏与幼儿之间的交流与沟通，在潜意识上进行压制，这种教育模式对幼儿的成长是及其不利的。对于幼儿管理，要采取正面的思想疏导，将“以人为本”的理念融入管理中，突出的是人性化管理。教师肩负着培养人才的重任，在教育过程中，要给予幼儿足够的尊重和理解，注重幼儿行为方式和习惯上的培养。例如，在吃完午饭后，有的孩子开始大声喧哗，肆意奔跑，这时教师要利用正确的方法进行引导，向他们讲道理，要做一个懂文明讲礼貌的好孩子，在教师细心的说教下，这种问题就会得到缓解，久而久之幼儿的行为就形成了规矩，好习惯也逐渐养成。此外，教师也要为幼儿营造一个良好的成长环境和氛围，在教学中善于用心灵沟通，真诚有耐心的对待每一个孩子，不打击他们的自信心，要用情感和周到的呵护去影响他们，让他们从小就树立信心，有足够的勇气去面对困难。
（二）管理制度的优化和创新
幼儿园领导制度进行优化和创新，对于整个幼儿园管理工作的重要作用是不言而喻的，要想提高管理成效，就要实现管理机制的创新。第一，完善和创新幼儿园管理工作的领导机制，结合时代的发展做到与时俱进，采用园长负责制和民主集中制融合的管理制度，确保决策的民主化，有效的解决各种问题；第二，强化幼儿园管理运行机制的改革，在党委的统一领导下，职能部门与专职管理人员为主，其他部门共同参与的全新管理工作机制；第三，建立幼儿园经费保障机制，专项经费要专项管理，这样才能够保证管理工作有足够的资金给予支持，将教育工作长久的开展下去；第四，幼儿园管理工作要适当的添加激励机制，推行管理人员的考核细则，进行绩效评优考核，这样才能够加强管理人员的自我约束力，在实际的管理工作中不断的完善自我，提高自我认知和素质能力的提升，为幼儿园管理工作提供动力上的支持。
三、结束语
总而言之，幼儿园管理是一项极其复杂且综合性较强的工作，管理效果直接影响了教学效果和幼儿园的发展走向，所以，构建科学高效的幼儿园管理模式是非常重要的。幼儿園的发展环境与科学的管理模式之间有着必要的联系，要想提升教学成效，促进幼儿园的良性发展，稳定和创设良好的幼儿园内外环境，确保幼儿园各项工作能够协调、平衡的发展，就要实现幼儿园管理工作的创新，将其中潜在的问题分析出来，提出有效的对策，使得幼儿园有序的运行，为培养更多的社会优秀人才提供保障。
参考文献
[1]庄周赟.基于《幼儿园园长专业标准》的幼儿园管理：挑战与畅想[J].科教导刊（中旬刊），2018（09）：150-151.
[2]寇超.《幼儿园管理概论》课程教学方法的改革和探索——以陕西学前师范学院为例[J].考试周刊，2018（76）：190.
[3]岑娥.创新中谋发展管理中求进步——农村幼儿园管理模式改革创新[J].新课程（综合版），2018（06）：1.
关键词：幼儿园管理；创新；对策
幼儿是孩子成长和发展的基础阶段，这个阶段的教育情况，直接影响了孩子未来的发展和走向。但是，结合实际情况来看，幼儿园管理存在很多的问题，对幼儿的身心发展起到一定的抑制作用。所以，就要根据实际需要，了解幼儿所需，创新幼儿园管理工作，提出有针对性的对策，这样更利于培养人格完善、综合素质高的人才。
一、当前幼儿园管理工作存在的问题
（一）不具备整体性和协调性
现阶段，我国正大力兴建幼儿园机构，因为过度重视幼儿园工作效率，就忽视了幼儿园管理方面的问题，对幼儿园管理工作没有做出系统性的安排和规划。幼儿园管理中涉及到的人事管理、财务管理、教育管理等没有形成完整的系统结构，也缺乏整体性的规划，就导致幼儿园管理杂乱无章，不仅管理效率低，也无法有效的开展教学工作。在此基础上，不少幼儿园管理人员缺乏大局意识，在实际的管理工作经常钻牛角尖，对于问题不懂取舍，就经常出现厚此薄彼的情况，致使幼儿园管理工作缺乏协调性，影响了幼儿园的整体发展，也阻碍了各项工作的有序进行。
（二）管理目标与实际相矛盾
因为缺乏成熟的幼儿园管理经验，很多幼儿园管理人员在实际的管理工作中，经常用小学管理的模式来进行管理，使得最终的管理目标与幼儿园的实际发展方向发生矛盾，导致制定的管理目标成为空谈，不能够起到实质性的作用，这种情况下，要想实现幼儿园管理工作的创新就更是难上加难。
二、幼儿园管理工作创新的策略
（一）引入“以人为本”的管理理念
在幼儿园管理过程中，很多教师认为幼儿没有行为能力，意识发育的也不完全，不能够控制自己的行为，在实际的管理中采取严格的管教模式，缺乏与幼儿之间的交流与沟通，在潜意识上进行压制，这种教育模式对幼儿的成长是及其不利的。对于幼儿管理，要采取正面的思想疏导，将“以人为本”的理念融入管理中，突出的是人性化管理。教师肩负着培养人才的重任，在教育过程中，要给予幼儿足够的尊重和理解，注重幼儿行为方式和习惯上的培养。例如，在吃完午饭后，有的孩子开始大声喧哗，肆意奔跑，这时教师要利用正确的方法进行引导，向他们讲道理，要做一个懂文明讲礼貌的好孩子，在教师细心的说教下，这种问题就会得到缓解，久而久之幼儿的行为就形成了规矩，好习惯也逐渐养成。此外，教师也要为幼儿营造一个良好的成长环境和氛围，在教学中善于用心灵沟通，真诚有耐心的对待每一个孩子，不打击他们的自信心，要用情感和周到的呵护去影响他们，让他们从小就树立信心，有足够的勇气去面对困难。
（二）管理制度的优化和创新
幼儿园领导制度进行优化和创新，对于整个幼儿园管理工作的重要作用是不言而喻的，要想提高管理成效，就要实现管理机制的创新。第一，完善和创新幼儿园管理工作的领导机制，结合时代的发展做到与时俱进，采用园长负责制和民主集中制融合的管理制度，确保决策的民主化，有效的解决各种问题；第二，强化幼儿园管理运行机制的改革，在党委的统一领导下，职能部门与专职管理人员为主，其他部门共同参与的全新管理工作机制；第三，建立幼儿园经费保障机制，专项经费要专项管理，这样才能够保证管理工作有足够的资金给予支持，将教育工作长久的开展下去；第四，幼儿园管理工作要适当的添加激励机制，推行管理人员的考核细则，进行绩效评优考核，这样才能够加强管理人员的自我约束力，在实际的管理工作中不断的完善自我，提高自我认知和素质能力的提升，为幼儿园管理工作提供动力上的支持。
三、结束语
总而言之，幼儿园管理是一项极其复杂且综合性较强的工作，管理效果直接影响了教学效果和幼儿园的发展走向，所以，构建科学高效的幼儿园管理模式是非常重要的。幼儿園的发展环境与科学的管理模式之间有着必要的联系，要想提升教学成效，促进幼儿园的良性发展，稳定和创设良好的幼儿园内外环境，确保幼儿园各项工作能够协调、平衡的发展，就要实现幼儿园管理工作的创新，将其中潜在的问题分析出来，提出有效的对策，使得幼儿园有序的运行，为培养更多的社会优秀人才提供保障。
参考文献
[1]庄周赟.基于《幼儿园园长专业标准》的幼儿园管理：挑战与畅想[J].科教导刊（中旬刊），2018（09）：150-151.
[2]寇超.《幼儿园管理概论》课程教学方法的改革和探索——以陕西学前师范学院为例[J].考试周刊，2018（76）：190.
[3]岑娥.创新中谋发展管理中求进步——农村幼儿园管理模式改革创新[J].新课程（综合版），2018（06）：1.