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作者通过对经济管理类专业课程实际应用状况的调查，揭示了该专业现有课程应用性不强的现状，分析了造成这一状况的诸多原因，进而结合相关教育理论，提出了调整现有专业课程设置、增设提高综合创新能力课程的设想，旨在为建设“创新型大学”贡献绵力。
经济管理类专业课程的应用性调查及其思考
【摘 要】
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作者通过对经济管理类专业课程实际应用状况的调查，揭示了该专业现有课程应用性不强的现状，分析了造成这一状况的诸多原因，进而结合相关教育理论，提出了调整现有专业课程设置、增
【机 构】
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清华大学教育学院
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2007年1期
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