【摘 要】
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在＂以人为本＂、＂健康体育＂指导思想下,湖南省高校＂阳光体育＂如何更好的在高校中开展,高校大学体育课程考核与评价显得尤为重要。通过大学体育教师考核观念的转变、大学体育技术课程
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在＂以人为本＂、＂健康体育＂指导思想下,湖南省高校＂阳光体育＂如何更好的在高校中开展,高校大学体育课程考核与评价显得尤为重要。通过大学体育教师考核观念的转变、大学体育技术课程考核的改革、大学体育理论考核的融入、学生体育态度的考核、课外体育活动频率考核以及团队考核等各种形式的高校大学体育考核与评价的改革,由改革促进湖南省高校大学体育考核与评价模式的完善,从而提高大学体育课程质量,使大多数的学生养成＂终身体育＂的良好习惯,推动湖南省高校＂阳光体育＂更好的展开。
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