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大类培养已成为高校改革的趋势，这种培养模式有利于学生的专业深入和创新发展，但也给学生带来专业选择、学业规划等方面的压力，辅导员应对此开展针对性的工作，指导学生选择专业、开展学业生涯规划，重视心理健康教育。
大类培养体制下辅导员工作的新思考
【摘 要】
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大类培养已成为高校改革的趋势，这种培养模式有利于学生的专业深入和创新发展，但也给学生带来专业选择、学业规划等方面的压力，辅导员应对此开展针对性的工作，指导学生选择专业、
【机 构】
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浙江大学光电信息工程学系
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年11期
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