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高职院校学生由于学习基础不好，厌学现象比较普遍，造成一种老师热情高涨的教，学生情绪低落的学。教学是师生双方的活动，由于大部分学生学习上缺少主动性，教学效果并不理想。目前职业教育对于教学的研究与改革一直在进行中，教师尝试各种各样的教学方法，以期达到好的教学效果，项目教学、互动教学等层出不穷，教师教学方法的研究很多，教学的目的是让学生学会学习，在学生学习上缺乏对学生个性化自主学习的策略性指导。