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本文在介绍多元智能理论以及教改新增的综合实践活动课的基础上,分析了多元智能理论与综合实践活动课的关系,并通过一个案例提出用多元智能理论设计综合实践活动课的方法.
用多元智能理论设计综合实践活动课
【摘 要】
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本文在介绍多元智能理论以及教改新增的综合实践活动课的基础上,分析了多元智能理论与综合实践活动课的关系,并通过一个案例提出用多元智能理论设计综合实践活动课的方法.
【机 构】
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辽宁师范大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年3期
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