【摘 要】
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随着国家教育水平的不断提高,教育部门越来越重视对学生综合素质即实践能力的培养。有关制度规定学生的受教育范围不能仅仅局限于理论课堂,而应该更多地走进社会,在现实生活
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随着国家教育水平的不断提高,教育部门越来越重视对学生综合素质即实践能力的培养。有关制度规定学生的受教育范围不能仅仅局限于理论课堂,而应该更多地走进社会,在现实生活中体会课堂上无法领略到的知识。尤其是在小学作文教学中,更应该严格遵守该项原则,坚持“因材施教”的教学理念,将学生更多地引入到社会生活中,亲自体验事物的发展和变化过程,这对学生的写作有很大帮助。
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