论文部分内容阅读
本研究采用<大学教师教学效果评价问卷>(学生用),对赣南师范学院20位教师教学效果进行了评估,对不同年龄、不同专业、不同性别学生的评价进行了差异检验.结果表明,学生对20位教师在教学内容、教学方法、教学进度等方面较满意,而在师生关系、教师提高学生兴趣等方面学生表示了较多的不满意.差异检验表明:不同年龄、专业、性别的学生对这20位教师教学效果的评价总体趋于一致.