【摘 要】
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对儿童个性特质的不了解和兴趣班本身的不熟悉是造成很多家长盲目为孩子报班的根源。为了解决这个问题,本文引入多元智能理论,列举了儿童在语言文字智能、数学逻辑智能、视觉
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对儿童个性特质的不了解和兴趣班本身的不熟悉是造成很多家长盲目为孩子报班的根源。为了解决这个问题,本文引入多元智能理论,列举了儿童在语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能等七个方面的日常表现,目的是使家长对孩子的特质有更为正确和全面的认识。同时,根据多元智能理论将现有兴趣班进行分类,协助家长选择一个比较适合孩子的兴趣班,帮助孩子扬长补短,最终达到使孩子的多种智能平衡发展的目的。
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