论文部分内容阅读
抓紧订阅2006年《少年文摘报》初中系列版
【出 处】
:
远程教育杂志
【发表日期】
:
2006年6期
其他文献
信息技术探究学习中学习者的探究性活动主要包括学习者与各类人员的交互探究,学习者与各种学习资料的交互探究,以及学习者与软件程序本身的交互探究.其探究的本质为:学习者在
目的 文章中对于超声医学中在临床急诊应用内容进行了相应分析和研究。方法 选择了2015年3月~2016年5月在我医院治疗的100例进行急诊检查的患者作为案例对象,将这些患者分为
本文通过解析网络课程的定义、特点,比较网络课程与网络课件的异同,提出了网络课程的教学设计主要所包含的内容以及设计过程中应注意的问题.
目的 分析宫腹腔镜诊治输卵管性不孕症效果及安全性。方法 选取2015年3月~2016年11月我院收治的输卵管性不孕症的患者196例,采用采用宫腹腔诊治对她们进行检查、诊断,并根据
目的 探讨与分析传统切开复位固定与MIPPO手术治疗pilonⅢ型骨折的临床疗效。方法 选取2014年10月~2016年10月我院收治的患有pilonⅢ型骨折的患者60例,并随机分为2组,分别定
WebVEP是我们设计开发的一种新型的、基于Web的可视化网络教学平台,它不但方便教师合成多媒体教学内容,而且可大大提高资源利用率,充分达到资源共享的目的。学生可以定位学习和
目的 研究微创经皮肾镜取石术治疗输尿管上段嵌顿结石的效果。方法 本次研究选取的研究对象为2012年10月~2016年10月期间在我院进行治疗的输尿管上段嵌顿结石患者,将50例患者
远程教育的基本特征之一是自主性学习.因此,实施远程素质教育的目标主要应落实在自主性学习过程之中,自养、物化、过程和评价是实施素质教育的基本方面.
远程教育是适应新形势而产生的应用现代科技手段的新型教育方式,它与传统的高等教育不同,具有自己的特点。本文主要针对远程教育在招生、教学、管理、实践及评估等各个环节档案