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2019年部编版高中语文教材中,将《红楼梦》列为必读书目。语文学界对《红楼梦》“整本书阅读”实施策略的论文也已有多篇。张安群(2018)在指导学生进行《红楼梦》教学中主要总结了可以作为课堂教学的8项内容:三则神话故事、四则现实故事、如实描写真人、宝黛钗爱情纠葛、林黛玉诗词赏读、日常生活细节、小说语言艺术、后四十回的价值。是迄今所见《红楼梦》整本书教学点的一个集中汇总。笔者在指导众多教师进行《红楼梦》整本书教学过程中,发现实际教学中仍旧存在以下问题:首先,《红楼梦》阅读兴趣点低,学生大多用影视作品代替阅读。