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当前世界各国的课程改革将课程功能的改变作为首要研究目标,力争使新一代的国民具有适应21世纪的社会、科技、经济发展所必备的素质,实施课程改革的先导是教育科研.教育的发展必须走科研兴教、科研兴校之路,以此为突破,带动教师素质的提高,进而推动教学改革的深入开展.
抓科研重师训--努力实施课堂教学改革
【摘 要】
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当前世界各国的课程改革将课程功能的改变作为首要研究目标,力争使新一代的国民具有适应21世纪的社会、科技、经济发展所必备的素质,实施课程改革的先导是教育科研.教育的发
【机 构】
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五大连池市新发乡合心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2005年1期
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