【摘 要】
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伴随全国中小学音乐教育改革的步伐,高师手风琴教育教学的改革已成为高师手风琴教师研究的重要课题.本文仅就高师手风琴教学体系中手风琴专业教学成果汇报实践体系的构建进行
【机 构】
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福建师范大学,浙江师范大学音乐学院
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伴随全国中小学音乐教育改革的步伐,高师手风琴教育教学的改革已成为高师手风琴教师研究的重要课题.本文仅就高师手风琴教学体系中手风琴专业教学成果汇报实践体系的构建进行研究,期望可以通过本文的研究,丰富手风琴的教学内容,拓展手风琴的教学实践,构建一套规范、完整的手风琴教学成果汇报的实践体系,从而完善高师手风琴教学体系.
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