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【摘要】声乐是指用人声演唱的音乐形式，声乐以人发出的声音为主，在配合口腔、舌头、鼻腔等发出悦耳的、连续的、有节奏、有情感的声音。人们学习声乐的目的是进行声乐表演，而声乐表演不仅仅是演唱者声音的展示，还需要通过演唱者运用一定的形体语言来题来强化声音的情感、感染力、表现力等，使得演唱者的声音展示充满情感。在声乐表演中形体具有十分重要的意义，本文就对声乐中的形体表演进行详细的分析。
【关键词】声乐；表演；分析
【中图分类号】J616 【文献标识码】A
引言
一个演唱者在演唱过程中，为了提升声音的感染力、情感度都会运用一些形体表演来达到想要的效果，声乐表演并不是单纯的声音表演，同样离不开演唱者在表演方面对歌曲的诠释。所以说，形体表演是声乐中非常重要的部分，形体表演的存在可以帮助演唱者更好的体现出声乐作品的内涵。如果说歌唱赋予了声乐作品生命力，那么表演就是为声乐作品增添了情感、活力、爆发力等。声乐表演包含了诸多因素，比如语言表达、情感激发、肢体语言等，而其中最为直接最具爆发力的就是形体语言。可以说，任何一位成功的声乐表演者，都需要通过形体表演来二度创作声乐作品，使作品更加丰富、生动且富有情感。
一、声乐中形体表演的重要性
如果一个声乐表演者在演唱一首振奋人心、澎湃激动的声乐作品时，没有任何肢体语言，只是单纯的声音展示，那么可以说这个声乐表演是不完美的。尽管表演者的声乐水平较高，但是没有肢体语言的烘托，声乐表演也像是没有活力的生命一样，没有情感没有内涵。在声乐表演中，形体表演虽然不是主要内容，但却十分关键以及重要，比如在声乐表演过程中歌曲的情感可以有两个渠道进行表达，一个是通过表演者运用声乐技巧表达出来，另一个就是通过表演者的形体语言表达出来[1]。还有，形体语言可以培养表演者良好的心理素质，提高其表演的自信心。当一个表演者能够将注意力全部集中到歌曲中，并对歌曲的情感、内涵进行深刻的体会，那么表演者的形体语言就会自然的表现出来。但是很多表演者在演唱过程中，都会有紧张、恐惧、面部僵硬等问题，这不仅影响自身的声乐水平发挥，还会影响观众的情绪。此时，如果表演者能够将注意力转移一些到形体语言上，就会逐渐缓解心理情绪，并且在形体语言表现过程中，还会激发表演者的激情和自信心[2]。由此可见，在声乐表演中，形体表演的重要性。
二、声乐中形体表演的运用分析
（一）肢体语言
肢体语言是声乐表演中最为常用的形体语言，也是最容易运用的一种形体语言。通常有经验的演唱者在舞台上表演时，根据作品的内涵和意义会不由自主的表现出与之相符的肢体语言，表演者自身也享受在声乐表演中，而观众也可以根据表演者的表演体会到作品深刻的意义。但是对于一个声乐表演初学者而言，肢体语言还需要通过不断的经验积累和学习才能合理运用。肢体语言主要包括手、手臂、腰、腿等部位的动作姿态综合运用，在肢体语言运用过程中要注重肢体的松而不懈、紧而不僵，保证肢体语言的自然、流畅、轻松，不能过于夸张也不能过于懒散[3]。肢体语言在运用过程中也要注意运用的合理性，如果肢体语言运用过多，那么就失去演唱的本质，会使观众眼花缭乱，反而分散了观众对声乐的注意力。
（二）眼神的运用
眼睛是可以将人的内心思维和心理变化直观表现出来的器官，眼神就是心灵的窗户，不同的眼神所表达的情感也不相同，透过眼神可以更加富有感情的表达自身想要表达的情绪。在肢体表演中，眼神也是最难把握的肢体语言，在声乐表演过程中，如果肢体语言都表达对了，而眼神不对，那么对整个声乐表演的效果也会产生较大的影响。眼神运用最主要的就是根据自己内心来表达感情，作为一个表演者，首先要充分了解歌曲所表达的感情和意蕴，只有自身充分体会到了这种感情，才能够更好地将歌曲的感情通过眼神传达给观众。
（三）表情的运用
表情是情感的外在表现，就像表情的喜怒哀乐都是内在情感的表现一样，因此，在声乐表演中，表演者应该从面部表情开始进入演唱状态。表演者在演唱歌曲时应该根据歌曲的不同类型合理运用表情，比如一首欢快、轻松的声乐作品，表演者的表情应该流露出开心、欢快的兴趣，而如果表演一首悲伤、安静的声乐作品，表演者则不需要表现太多的肢体语言，其表情也应该流露出歌曲中所表达的伤感之情。在表情运用过程中，要重点注意表情与内心、与歌曲相互吻合，将表里如一的表演境界展示给观众，有效提升声乐作品的艺术感染力。
三、结束语
声乐中形体表演具有不可或缺的重要意义和作用，所以在声乐学习过程中，形体表演也应该得到高度的重视。将声乐与形体表演相互融合，可以更好地诠释声乐作品的内涵，使声乐演唱者的表演更加具有感情。形体语言是我们进行交流的重要助手，形体语言的运用合理性和有效性将直接影响人们的交流效果，在声乐表演中，也是如此。为了能够更好地诠释声乐作品，需要表演者结合声乐作品的特点和内涵，合理运用形体表演，起到推波助澜锦上添花的作用。
参考文献
[1]谢颖.论声乐表演艺术的形体语言[D].兰州：西北民族大学，2013.
[2]黄志勇，陈皞.声乐表演艺术中的形体艺术[J].艺术科技，2015， 28（01）：133，150.
[3]楊莉丽.基于民族声乐形体表演的声乐艺术性欣赏[J].黄河之声，2016（16）：112.
【关键词】声乐；表演；分析
【中图分类号】J616 【文献标识码】A
引言
一个演唱者在演唱过程中，为了提升声音的感染力、情感度都会运用一些形体表演来达到想要的效果，声乐表演并不是单纯的声音表演，同样离不开演唱者在表演方面对歌曲的诠释。所以说，形体表演是声乐中非常重要的部分，形体表演的存在可以帮助演唱者更好的体现出声乐作品的内涵。如果说歌唱赋予了声乐作品生命力，那么表演就是为声乐作品增添了情感、活力、爆发力等。声乐表演包含了诸多因素，比如语言表达、情感激发、肢体语言等，而其中最为直接最具爆发力的就是形体语言。可以说，任何一位成功的声乐表演者，都需要通过形体表演来二度创作声乐作品，使作品更加丰富、生动且富有情感。
一、声乐中形体表演的重要性
如果一个声乐表演者在演唱一首振奋人心、澎湃激动的声乐作品时，没有任何肢体语言，只是单纯的声音展示，那么可以说这个声乐表演是不完美的。尽管表演者的声乐水平较高，但是没有肢体语言的烘托，声乐表演也像是没有活力的生命一样，没有情感没有内涵。在声乐表演中，形体表演虽然不是主要内容，但却十分关键以及重要，比如在声乐表演过程中歌曲的情感可以有两个渠道进行表达，一个是通过表演者运用声乐技巧表达出来，另一个就是通过表演者的形体语言表达出来[1]。还有，形体语言可以培养表演者良好的心理素质，提高其表演的自信心。当一个表演者能够将注意力全部集中到歌曲中，并对歌曲的情感、内涵进行深刻的体会，那么表演者的形体语言就会自然的表现出来。但是很多表演者在演唱过程中，都会有紧张、恐惧、面部僵硬等问题，这不仅影响自身的声乐水平发挥，还会影响观众的情绪。此时，如果表演者能够将注意力转移一些到形体语言上，就会逐渐缓解心理情绪，并且在形体语言表现过程中，还会激发表演者的激情和自信心[2]。由此可见，在声乐表演中，形体表演的重要性。
二、声乐中形体表演的运用分析
（一）肢体语言
肢体语言是声乐表演中最为常用的形体语言，也是最容易运用的一种形体语言。通常有经验的演唱者在舞台上表演时，根据作品的内涵和意义会不由自主的表现出与之相符的肢体语言，表演者自身也享受在声乐表演中，而观众也可以根据表演者的表演体会到作品深刻的意义。但是对于一个声乐表演初学者而言，肢体语言还需要通过不断的经验积累和学习才能合理运用。肢体语言主要包括手、手臂、腰、腿等部位的动作姿态综合运用，在肢体语言运用过程中要注重肢体的松而不懈、紧而不僵，保证肢体语言的自然、流畅、轻松，不能过于夸张也不能过于懒散[3]。肢体语言在运用过程中也要注意运用的合理性，如果肢体语言运用过多，那么就失去演唱的本质，会使观众眼花缭乱，反而分散了观众对声乐的注意力。
（二）眼神的运用
眼睛是可以将人的内心思维和心理变化直观表现出来的器官，眼神就是心灵的窗户，不同的眼神所表达的情感也不相同，透过眼神可以更加富有感情的表达自身想要表达的情绪。在肢体表演中，眼神也是最难把握的肢体语言，在声乐表演过程中，如果肢体语言都表达对了，而眼神不对，那么对整个声乐表演的效果也会产生较大的影响。眼神运用最主要的就是根据自己内心来表达感情，作为一个表演者，首先要充分了解歌曲所表达的感情和意蕴，只有自身充分体会到了这种感情，才能够更好地将歌曲的感情通过眼神传达给观众。
（三）表情的运用
表情是情感的外在表现，就像表情的喜怒哀乐都是内在情感的表现一样，因此，在声乐表演中，表演者应该从面部表情开始进入演唱状态。表演者在演唱歌曲时应该根据歌曲的不同类型合理运用表情，比如一首欢快、轻松的声乐作品，表演者的表情应该流露出开心、欢快的兴趣，而如果表演一首悲伤、安静的声乐作品，表演者则不需要表现太多的肢体语言，其表情也应该流露出歌曲中所表达的伤感之情。在表情运用过程中，要重点注意表情与内心、与歌曲相互吻合，将表里如一的表演境界展示给观众，有效提升声乐作品的艺术感染力。
三、结束语
声乐中形体表演具有不可或缺的重要意义和作用，所以在声乐学习过程中，形体表演也应该得到高度的重视。将声乐与形体表演相互融合，可以更好地诠释声乐作品的内涵，使声乐演唱者的表演更加具有感情。形体语言是我们进行交流的重要助手，形体语言的运用合理性和有效性将直接影响人们的交流效果，在声乐表演中，也是如此。为了能够更好地诠释声乐作品，需要表演者结合声乐作品的特点和内涵，合理运用形体表演，起到推波助澜锦上添花的作用。
参考文献
[1]谢颖.论声乐表演艺术的形体语言[D].兰州：西北民族大学，2013.
[2]黄志勇，陈皞.声乐表演艺术中的形体艺术[J].艺术科技，2015， 28（01）：133，150.
[3]楊莉丽.基于民族声乐形体表演的声乐艺术性欣赏[J].黄河之声，2016（16）：112.