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“订单式”人才培养模式是中职教育走出发展瓶颈，获得新的发展契机的教学改革模式，它显现出“校企合作、工学结合”的人才培养特点，能够达到学校、企业和学生“三赢”的效果。对中职学校实施“订单式”人才培养的关键环节、存在的问题与对策进行探讨，可以促进“订单式”人才培养模式的完善和发展。
中职学校开展校企合作“订单式”人才培养模式的探索
【摘 要】
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“订单式”人才培养模式是中职教育走出发展瓶颈，获得新的发展契机的教学改革模式，它显现出“校企合作、工学结合”的人才培养特点，能够达到学校、企业和学生“三赢”的效果。对
【机 构】
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西北农林科技大学人文学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2014年5期
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