【摘 要】
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目的：了解道教学员的人格特征，及其生活满意度状况，通过对比为现代人生活提供借鉴．方法：采用16PF人格问卷和生活满意度量表（SWLS）对湖北武当山道教学院33名学员进行调查．结果：道教学员
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校,华中师范大学心理学院
【基金项目】
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郧阳师范高等专科学校2009年度校级科研立项(项目编号:2009B10)
论文部分内容阅读
目的：了解道教学员的人格特征，及其生活满意度状况，通过对比为现代人生活提供借鉴．方法：采用16PF人格问卷和生活满意度量表（SWLS）对湖北武当山道教学院33名学员进行调查．结果：道教学员在16PF的9个维度均与大学生样本存在显著差异，具体表现为B（t=3．92 p〈0．00）、C（t=2．76 p〈0．01）、F（t=-3．19 p〈0．00）、G（t=2．67 p〈0．05）、H（t=2．80 p〈0．00）、L（t=-3．86 p〈0．00）、Q1（t=-4．58 p〈0．00）、Q2（t=-2．9
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