论文部分内容阅读
在教育信息化发展过程中,数字化教学资源作为关键要素,能够优化课程结构,引导学生自主制订、自觉实施学习策略,开展研究性学习,实现趣味性、个性化的教学,并有助于培养学生的核心素养。作为基础教育体育学科的教材编者,本文以人教版《中小学校园冰雪运动丛书》高中花样滑冰的教学内容为例,探讨数字化教学资源在教学实践中创新应用的理念和方法。