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对广州市4所中学（全部）内地新疆高中班不同年级学生的整群调查显示，预科年级学生学习适应水平好于高一、高二和高三年级学生。高三年级学习适应性发展呈现最低状态，高二和高一年级分别处于中间位置，学习适应性的年级发展趋势是不均衡的。内高班学生学习适应性年级差异显著。
内地新疆高中班不同年级学生学习适应性现状调查
【摘 要】
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对广州市4所中学（全部）内地新疆高中班不同年级学生的整群调查显示，预科年级学生学习适应水平好于高一、高二和高三年级学生。高三年级学习适应性发展呈现最低状态，高二和高一年
【机 构】
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广州市教育科学研究所
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年6期
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