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目的调查研究昆明医学院学生田径教学被边缘化的原因及其对策.方法采用抽样问卷方法分析田径课程被边缘化的原因.结果教师教学缺乏艺术性,田径课缺乏趣味性,师生对田径课价值认知度缺乏,体育选修课普及化程度和考核评价缺乏科学性.结论提高对田径运动价值的认识,加强田径项目教学内容的创新,建立科学的评价体系,是解决问题的重要对策.